２年生の理科「回路の抵抗」の授業の様子です。生徒は、タブレットや授業支援ソフト、思考ツールなどを活用し、実験の結果を手際よくまとめていました。また、職員も授業参観を通して、ICTや思考ツールの授業での活用について意見を交流しました。