4年生の図工の時間、対話型鑑賞の授業（VTS:Visual Thinking Strategis）の校内研究授業がありました。

子供たちは、1枚の絵をみて、自由に発言しあいます。

1枚の絵画からの気づきを、児童たちはどんどん発表していきます。

友達の発表から、自分と同じ、自分と違うなど、様々な思いをいだき互いを認め合います。

めあて、活動の流れ、ルール等を最初に知らせ、その後は子供たちがどんどん思いを発表していきます。

本校のスタンダード、５分間の振り返り活動！

授業が終わっても、友達同士で話したい！子供たちが画面から離れません！